La política gubernamental debe pensar más allá del PIB. Datos procedentes de trabajos académicos 1 2 3 4 y el Informe sobre la felicidad en el mundo confirman que los gobiernos pueden utilizar la política y "finanzas públicas inteligentes" para mejorar el bienestar y la felicidad nacionales. Estos conceptos también se utilizaron durante la Comité Directivo Internacional de FreeBalance talleres previos al H20.
El uso de la ciencia del bienestar y la felicidad aplicada a la política pública nacional proporciona mejores mediciones de la eficacia gubernamental que el crecimiento y la renta. El bajo bienestar percibido conduce al conflicto y la inestabilidad.
Las lecciones de política pública de la ciencia del bienestar son:
Confianza en el gobierno
- La confianza en las instituciones, especialmente en el gobierno, es baja y está disminuyendo
- La corrupción es el factor más importante de desconfianza gubernamental en muchos países, incluidos los desarrollados
- Las desigualdades elevadas se asocian a un bajo nivel de felicidad y bienestar
- Alta desigualdad asociada a la fragilidad del Estado
- La injusticia social, factor significativo en la percepción de la desigualdad
- La apertura política y el gobierno abierto pueden aumentar la confianza percibida
- La calidad de la prestación de servicios se considera más importante que la calidad de la democracia
- Una mejor gestión de las finanzas públicas permite mejorar la prestación de servicios públicos
Consideraciones de orden público
- Mejorar la legislación anticorrupción (cuando sea necesario) y su aplicación (necesaria en casi todas partes) en las vías públicas
- Abordar las características distributivas, redistributivas y procedimentales de la injusticia social en la legislación y la práctica
- Aumentar el uso de datos abiertos y gobierno abierto
- Identificar áreas de mejora en la prestación de servicios (especialmente en determinados sectores, abordados a continuación).
- Escenarios presupuestarios basados en los resultados de la prestación de servicios
Renta, crecimiento y empleo
- La pobreza se asocia a un bajo nivel de bienestar y felicidad
- El aumento de los ingresos no siempre se asocia con mejoras en el bienestar y la felicidad; muchas situaciones en las que el crecimiento económico ha provocado una reducción general del bienestar y la felicidad
- El aumento de los ingresos se asocia al bienestar cuando se combina con otros factores
- La noción de desarrollo nacional para lograr el crecimiento debe cambiar hacia un crecimiento sostenible e integrador que tenga en cuenta los efectos sobre el bienestar.
- El desempleo tiene importantes efectos negativos a largo plazo en el bienestar personal y nacional
- Desempleo asociado a problemas de salud mental
- El empleo significativo se asocia a un mayor bienestar
Consideraciones de orden público
- Reducir el desempleo mediante programas educativos y asistenciales
- Proporcionar apoyo social a los desempleados
- Centrarse en un crecimiento significativo del empleo
- Reducir la pobreza mediante políticas favorables a los pobres
Salud, educación y medio ambiente
- El impacto de la salud mental es mucho mayor que el de la salud física en la percepción del bienestar y la felicidad
- Los problemas de salud mental van más allá del individuo y reducen las percepciones de felicidad de la familia y la comunidad
- Los sistemas educativos pueden influir positiva o negativamente en el bienestar y la felicidad
- Centrarse en el rendimiento y la excelencia educativos tiene un impacto negativo general en el bienestar
- Las competencias sociales, creativas y personales en torno al bienestar, fundamentales para el bienestar futuro, están infradotadas en muchos sistemas educativos
- El entorno desempeña un papel importante en la percepción de la felicidad
- Los espacios verdes y el diseño medioambiental podrían ser decisivos para mejorar el bienestar en las ciudades
Consideraciones de orden público
- Aumentar la financiación para gestionar las enfermedades mentales
- Proporcionar planes de estudios que aborden las necesidades futuras de bienestar, incluidas las denominadas "aptitudes interpersonales".
- Reducir la ansiedad por el rendimiento de profesores y alumnos en los sistemas educativos
- Proporcionar una planificación pública más holística del crecimiento y la urbanización que posibilite espacios comunitarios y verdes.